Інтел гармонія
пʼятниця, 22 червня 2012 р.
Модуль11 рефлексія
Повісили розроблені навчальні матеріали на персональній wiki-сторінці, переглянули роботу всіх курсантів, оцінили їх і прорецензували
Модуль 10 Рефлексія
Ознайомилися з поняттям "фасилітації", створили фасилітаційну роботу;
розробили план впровадження проекту;
перевірили наявність всіх складових портфоліо;
знайшли Інтернет- ресурси з професійного розвитку освітян;
продовжили роботу над власним портфоліо
розробили план впровадження проекту;
перевірили наявність всіх складових портфоліо;
знайшли Інтернет- ресурси з професійного розвитку освітян;
продовжили роботу над власним портфоліо
четвер, 21 червня 2012 р.
Модуль 9 рефлексія
створили на своїй веб-стор. Портфоліо,повісили на ній свій блок
конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи GOOGLE і віідкрили до них спільний доступ
конвертували всі створені документи, публікації, презентації у документи GOOGLE і віідкрили до них спільний доступ
Модуль 8 Рефлексія
Доопрацювали плани оцінювання і відредагували кінцевий план вивчення теми
створили форму для підсумкового опитувальника
створили форму для підсумкового опитувальника
Модуль 7 Рефлексія
Створили приклад учнівської презентації ,
внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт
внесли зміни у план вивчення теми щодо самооцінювання учнівських робіт
середа, 20 червня 2012 р.
Модуль 6 рефлексія
Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в Інтернеті, провели по цьому 2-у педраду, доопрацювали план, зокрема диференційованість навчання і використані матеріали і ресурси
Модуль 5 рефлексія
Обговорили у парах власні проекти та оцінювання учнів
Розглянули закони щодо авторських прав використання Інтернету
Створили списки використаних ресурсів
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт
Провели першу педраду, внесли зміни у план вивчення теми
Розглянули закони щодо авторських прав використання Інтернету
Створили списки використаних ресурсів
Розробили правила самооцінювання учнівських робіт
Провели першу педраду, внесли зміни у план вивчення теми
Підписатися на:
Дописи (Atom)